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为落实树德树人根底职责，践行“五育并举”，造就德、智、体、美、劳通盘进展的社会主义装备者和交班人，我校充足操纵地利上风，竖立做事科技作育基地，以门生的推广领会为根底大势，把做事手艺作育做为促成教养作育的根底职责，使之成为门生生长成才的首要支撑。
一
、前期筹办
学塾联结原形，结构召散会议商议探索，拟定可行性计划，并进取司主管部门做报告请示，夺取到了各方面援手。罗雪副局长、周凯科长到我校停止调研指示，指出在基地装备上要做到科学正当，课程装备上要做到系统可行，行动落实上要做到真抓实干，表现我校做事科技作育基地的育人效用。
二
、基地装备
依照拟定计划，我校后勤处结构调动动工队，开展基地前期平场、地区策划、根底设备装备等联系办事。
三
、课程领会
6月18日下昼，凭借学塾课程配置，结构我校劳技课程班级，深入到做事科技作育基地开展第一次做事科技作育推广行动。带领门生给基地铺路、劳绩、除草、施肥、调查等。
四
、成就劳绩
学塾以基地为依靠，一方面让基地具备的上风融入熏陶进程，让做事课程、科技课程熏陶“活”起来，另一方面变换门生在熏陶中的名望，他们成为名符原来的学识的发觉者、探求者和使用者，研习的踊跃性和积极性被大地面激起。
经过做事基地的推广行动，让门生从小竖立做事意识，栽植做事情怀，正直做事立场，理解做事价钱，训练做事能力，养成做事习惯，同时也让门生感触到科学手艺在临盆做事中的使用。
来历（供稿）丨音信处
编排丨张波
复审丨熊涛
终审丨钟杲