为加快推进黔川渝结合部教育科创中心和西部非省会教育强市建设，年12月20日，市教育局召开全市中小学校外教育工作会，举行第二批市级中小学研学实践教育基地授牌仪式。各县（市、区）教育局校外教育工作和研学实践教育工作部门负责人、市级研学实践教育基地负责人共90余人参加会议。市教育局和市文体旅游局有关部门同志对工作作小结和安排，对第一、第二批市级研学实践教育基地提工作要求，对研学旅行助推全域旅游工作作部署。
会议全面总结了年全市中小学研学实践教育工作开展情况，通报了对第一研学实践教育基地的考核成绩，并提出了改进要求，充分肯定了全市各县（市、区）教育局联合文体旅游局从管理机制上、师资培训上、资源打造上、活动开展上取得的成绩。
会议总结了各县（市、区）青少年活动中心在发挥校外教育育人功能方面的情况和全市学校少年宫的工作情况，对工作成效突出的习水县青少年活动中心、正安县青少年活动中心、仁怀市青少年活动中心等提出了表扬，对下步如何依托青少年活动中心和学校少年宫及其它校外公共资源为全市中小学生提供受益面更广、服务水平更优的校外教育和课后服务工作作了安排。
会议还特别从补弱项的角度，对如何加强全市中小学劳动教育工作作了分析和安排，强调要贯彻德智体美劳全面培养的“五育并举”工作方针，以培养正确的劳动价值观和必备的劳动技能为重点，从落实劳动课程和课时、开展劳动课教学和教研、组织学生校内外劳动、开展劳动主题研学实践教育活动、做好劳动教育评价记录、建设劳动实践园地等方面发力，切实补齐中小学生劳动教育短板。
会议要求，一是要从源头上认识重要意义。要从学习贯彻党的十九大和十九届三中、四中全会重要精神，贯彻全国、全省教育大会和全市教育科创大会精神的高度，深刻认识发展素质教育的时代使命，深入认识拓宽实践育人渠道对于全面提高教育质量的重要意义。要厘清校外教育、综合实践活动、研学实践教育、研学旅行等学术概念的关系，从学术源头上认识到工作的基本内容和重心，充分发挥青少年活动中心、学校少年宫、研学实践教育基地等资源的育人功能，构建课后服务、课外活动、特长培养、研学实践等全方位发力的校外教育新体系。二是要从重点上找准发力部位。聚焦管理机制这个重点，县（市、区）教育局要切实履职。聚焦提高质量这个重点，把立德作为第一质量，在研学实践中严把意识形态关，传承红色基因、讲好遵义故事，注重非智力因素培养。聚焦综合保障这个重点，做好安全保障，强化师资保障，做实经费保障，不碰“收受回扣”高压线。三是要从难点上寻求工作突破。要广泛凝聚共识，在教师、家长理解度、支持度和参与度上求突破。要重视研究和实践，学校要有计划性课程、基地要有可选择性课程、第三方要有线路性活动性课程，在研学实践课程水平和教学质量上求突破。研学基地要重视品质提升和宣传，吸引更多的中小学生到基地开展研学实践，吸引更多市外省外大中小学生来遵义开展研学旅行，努力在服务学生数量大幅度增长上求突破。
会议公布了第二批市级研学实践教育基地名单，并授牌。至今，全市共培育挂牌70个市级基地、个县级基地，计划到年完成挂牌个市级基地和个县级基地的目标任务。
供稿：李昌云李露/审核：陈建/编辑：黄镰