针对参加第二批主题教育的单位涉及范围广、类型多、数量大，参学党员干部的思想状况各异等问题，贵州省习水县突出以党员县级党员领导干部为重点，在做实“规定动作”的基础上，结合各单位各系统实际，强化分级分类指导，做优“自选动作”，推动主题教育具体化、精准化、差异化，切实把主题教育延伸到每个党支部、每名党员。
全域化施策。充分考虑34名指导组成员自身特点、所在行业和熟悉领域，合理匹配确定所指导单位。同时，根据不同领域党员的实际情况，对主题教育的内容、形式、措施作出具体安排，制定农村(社区)、机关、中小学校、国有企业、“两新”组织、离退休支部以及卫健系统等7个工作方案，防止左右一个样、上下一般粗，简单套用一个标准、一个模式，力求扎扎实实地迈出主题教育重实际、出实效的第一步。如针对村党支部，紧扣提升组织功能、生活水平、服务功能、环境质量，巩固党的执政根基“四提升一巩固”目标，在组织引领、脱贫攻坚、产业发展、基层治理、人居环境等5个方面找差距、抓落实，切实推动村级党组织承担起全面领导隶属本村的各类组织和各项工作的政治责任。
个性化指导。结合各地各单位各行业的实际，编制《指导工作手册》，编发工作提示9期，及时对指导开展主题教育提出建设性意见和建议；县委主题办印发主题教育工作小册子册，供县级党员领导干部学习；各党委(党组)针对基层和各领域实际，编制“口袋书”余册，以通俗语言和群众喜闻乐见的形式，把分类指导要求落到实处。各指导组参加各地各单位动员部署会议65次，列席集中学习研讨59次，深入谈话听取意见，及时发现问题、校准偏差。
清单化督导。针对不同层级、不同领域、不同对象特点，习水县委坚持从实际出发，围绕农村(社区)、机关、中小学校、国有企业、“两新”组织、离退休支部以及卫健系统等领域，量身定制7张任务清晰、节点明确、举措务实的主题教育工作任务清单，强化分级分类指导，科学合理作出安排，增强主题教育效果。比如，针对乡镇(街道)党(工)委，将学习教育、调查研究、问题检视、整改落实“四项重点措施”分解为通读一本规定书目、组织一次问题调研、上好一次专题党课、组织一次自我检视、开展一次志愿活动、办好一件实事好事、召开一次组织生活会等25项任务清单，确保各级党组织牢牢聚焦根本任务，准确把握目标要求，抓实抓好基本动作，推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走。同时，为基层做好工作预判和任务提醒，如全县各地自觉充分利用国庆假期作为流动党员返乡补课、志愿服务的“黄金周”，土城镇组织返乡流动党员集中收看国庆阅兵式、开展志愿服务活动的做法得到广泛