在同事眼里，他是关键时候“顶得上去”的标杆；在学生眼里，他是和蔼可亲无话不谈的兄长；在他的眼里，学生是沙，“抓得紧只会流失得更快”，捧着才会有惊喜！
他就是习水县永安镇中学高级教师欧付贵。他将生命融入神圣的教育事业，在三尺讲台默默奉献2载，走出了一串闪光的足迹。
“给学生一杯水，自己必须要有一桶水”
欧付贵出生在习水县二里镇红工村一个普通农民家庭，年，师范毕业后，欧付贵被分配到习水县永安镇中学，成为了一名“人类灵魂的工程师”。
那年，他20岁。
头三年，他上语文课。三年后，现任校长、他的恩师徐果找到他。“你上初中时英语成绩不错，要不改上英语课吧！”恩师一席话让他不知所措，心里打了退堂鼓。
“说实话，当时教语文刚上道，突然让教英语，确实不太愿意。”想归想，但考虑到学校年级英语平均30多分的现状，他还是接过了接力棒。
一个人上3个班的英语，一周2节课，外加3个晚自习，这让他感觉“有些累”。不过更让他担忧的是，现在采用的是“灌输式”教学。
“在农村，初中才设英语课，老师更多时间都在讲语法，今天教明天忘成为教学常态。”他开始反思，如何去改变现状。
“给学生一杯水，自己必须要有一桶水。”欧付贵深知，由于没有专业基础，自己掌握的英语知识，根本没法与教学衔接，为此，他开始争取各种外出深造的机会。欧付贵还通过自考，以多分的成绩考入贵州大学脱产学习英语。两年学习结束，欧付贵义无反顾回到了学校，只因“学生需要我”。
“我的经验就是，让学生把书看懂，再用英语复述出来。”欧付贵说，这样的锻炼很奏效，在听力、阅读、情景对话等题目上提高极快。
在中考中，他所带的两个班，分别取得22.5、分的平均成绩。其中，07届二班以22.5分的平均分，拿下了该县班级英语平均分第一名。也是这个班，在高考中，52名学生有49名上了二本线，其中一名学生以分考入清华大学，成为该中学考取清华第一人、习水县本土考取清华第二人。
“预上课”发现学生“不一样”
欧付贵有个习惯，不等上课铃响就进课堂，他称之“预上课”，主要借这段时间详细了解学生有关情况。
陈胜还是一名99届初三学生时，欧付贵就是在“预上课”时发现他一反常态、寡言少语。向其同村学生了解情况后，欧付贵才得知陈胜的双亲在务农时遭遇雷击，双双身亡，爷爷奶奶年事已高，连购买棺材都没钱，他和妹妹面临辍学。
欧付贵看在眼里，急在心里。“当时只有60多块钱的工资，凭我自己的能力根本帮不上忙！”欧付贵立即将情况反馈到了教务处，并组织全校师生为这个不幸的家庭捐款。
“正是因为欧老师和大家的帮助，我得以完成了学业，也才有了我的今天。”如今已成为教师队伍一员的陈胜，提到恩师欧付贵总是感激不已。
教师是我一生的事业
年3月，在担任副校长后，分管教学等工作的欧付贵，围绕提高教学质量，开始推进一系列改革。
“学校扩班后，全校教师突破80名，但其中50多个都是近年新进的，在教学上根本顶不上。”欧付贵坦言，要想提高教学水平，必须先提高教师教学能力。
当年，由他主导，校工会承办的每半年一次的教师技能大赛开始启动。比赛采取现场抽签、现场准备说课稿、现场写教案、现场说课来进行，还组织校领导与学生代表结合的方式进行现场评分。
“对教师是个挑战！”校长徐果表示，但效果显而易见，每年该校推荐教师参加优质课评选，都能进入全市、全县优质课评选决赛。
同时，欧付贵还采取“请进来”教学的方式，先后邀请贵州师范大学、遵义市教科院老师到校培训、指导；采取“走出去”的方式，先后组织60多名教师外出学习培训，拓宽视野。
在教学常规改革中，欧付贵敢于实践，全面推行集体备课制度。
“以前是统一写教案，有人抄，效果也不好！”为此，欧付贵以年级学科为单位，推进集体备课。
“工龄在3年以内的老师都参与，老教师写教案。”通过集体备课，不仅减轻了教师负担、调动了教师主动性，也使教案更趋合理，教师教学水平得到提升。
“同备一堂课”推行以来，师生普遍反映良好。”欧付贵说，加大教师培训、加强课堂改革是当务之急，还要再加一把力。
从“教书不是我的梦想”到成为他笃定一生的“事业”，从县级优秀教师、市级教学名师、全省首届乡村名师……2年教学生涯，变的是年轮和履历上的荣誉，不变的是他“一切为了学生”的孜孜以求。
多彩贵州网讯(本网记者杨艳)
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