白癜风的治方法 http://www.zgbdf.net/“教育的成功不是一日之功，但不可一日不用功，成功的教育非一人之力，但不可一人不努力！”在教育“战线”奋战了24年，我一直用这句话勉励着自己。我叫陈冲，是贵阳观山湖区华润国际小学的校长。从年参加工作，至今正好24个年头，24个年头里我也收获了累累硕果。省级骨干教师、遵义市首批名校长、省特级教师、省名校长、贵州省五一劳动奖章……年还成为了教育部中小学名校长领航工程陈冲校长工作室主持人，并开启了对四川省凉山州冕宁县民族希望小学的支教帮扶之路。“老师，我很喜欢你。”这是我19岁从师范学校毕业后，在习水县一个名叫温水的乡镇小学学前班上第一节音乐课后，班上一个叫陈露的小女孩对我说的话。孩子天真的表情，认真的语气让我深深感动。当我的付出得到孩子们的喜爱、认可，那么所有努力都值得。这件事也一直影响我至今，让我始终坚守着一名教育工作者的责任与使命，并将这种责任与使命带到了对凉山州冕宁县民族希望小学的帮扶工作中。四川省凉山州冕宁县民族希望小学是全县唯一一所少数民族重点寄宿制小学，有教职工64人，21个普教教学班级，在校学生人数人，2个特教班级，特教学生30人，寄宿制学生人，且学校近99%都是彝族学生。由于当地经济发展滞后，导致教育教学质量也偏低。年秋季，在教育部教师司的组织下，全国领航名校长培训工程14个基地教育部中小学名校长工作室深入到凉山彝族自治州的各个地方开展了教育帮扶行动，于是，我的团队即教育部中小学名校长领航工程陈冲校长工作室就开始帮扶凉山州冕宁县民族希望小学。在帮扶过程中，我先后派出工作室马霞、张亚菊、赵廷婷等10多名优秀教师赴冕宁县民族希望小学开展帮扶工作。帮扶学科包含语文、数学、计算机、音乐、体育等。支教帮扶，责任重大。我们团队的每一位老师都扎根当地实际，以奉献的精神倾情帮扶着冕宁县民族希望小学。其中，赵廷婷老师更是两次赴冕宁县民族希望小学，将学校的音乐课真正开办了起来，还为学校组建了第一支合唱团——“布谷鸟”男童合唱团。合唱团成立不到两个月，经过努力训练，就完成了三首合唱作品《孜莫，悬崖村》《欢乐的那达慕》《春风》，且在期末中进行了汇报演出，还赢得了现场观众的阵阵掌声。此次帮扶中，合唱团的打造与排练更是为学校参加年四川省民族文化艺术节打下了坚实的基础。今年9月，我和工作室第三批支教帮扶老师一起到了冕宁县民族希望小学开展帮扶工作，虽然此前对这个学校情况已经非常了解，但这还是我真正意义上第一次到这个学校。当见到那些纯朴、善意的孩子们，我更加坚定了要通过教育帮扶，让孩子们走出大山的决心。在冕宁希望小学，我和团队老师一起开展专题讲座、进行示范课研讨、带领当地教师开展听评课研讨、为学生捐赠物资等。并围绕学校管理培训、教学管理、教师培训、学校特色活动的开展等多方面开展帮扶。同时，支教团队的老师们还为学校打造了特色大课间，从列队站队、规范动作等方面进行基础训练，让全校师生一起动起来，使整个学校师生的精神面貌焕然一新。在凉山州教育局举办的优质课评比中，支教团队还帮助参赛老师制作课件、进行听评课指导。最终，在全体师生的努力下，冕宁民族希望小学的数学老师王玲荣获县级优质课一等奖、语文老师李军荣获县级优质课三等奖的好成绩。功夫不负有心人，在一年多的倾力帮扶下，如今，冕宁县民族希望小学的教学质量已逐步提升，孩子们的学习兴趣也越来越浓厚。年教师节，教育部还授予了支教帮扶团队“最美支教团队”称号。其实，在教育帮扶工作中，除帮扶四川凉山冕宁县民族希望小学外，我还带领团队到过贵州的望谟、长顺、德江等开展教育帮扶。同时承担了一对一帮扶荔波、一对一帮扶台江等教育帮扶工作。在望谟县郊纳镇郊纳小学，我及我的团队多次开展送教送培，帮助郊纳小学培养骨干教师，建构教研的模式和方法，促进了教学质量的提升。在荔波县茂兰小学，帮助茂兰小学培养出黔南州科学教师技能大赛一等奖获得者。在德江县煎茶三小，把“党员干部五带头”学校党建特色进行植入，让煎茶三小的团队焕发出生机和活力，县内多所学校前往参观学习。…… “到需要的地方去，播撒教育火种。”这是我一直的信念，并且我也会用实际行动去践行。贵州日报天眼新闻记者毕文君编辑覃淋编审李坤李冰
