近日满洲里市第五中学开展了以“习水墨丹青探民族瑰宝”为主题的美术学科教研活动，满洲里市美术教研员张颖老师深入到本次主题教研中进行随堂听课、评课、点评集体备课等。第五中学赵欣欣老师执教的《画一幅色彩和谐的画》一课，以色彩知识的复习进行导入，赵老师通过分析色相、明度、纯度等色彩知识，引导学生尝试运用色彩三属性的知识进行调色、配色。通过名画的赏析，帮助学生理解色彩与情感的关系。体验环节，学生运用色彩以“关爱自闭症”为主题进行色彩创作，激发学生用色彩表达情感。第五中学陈曦老师执教的《用各种材料来制版》以独特视角对综合材料版画进行视觉形象体现。学生通过欣赏、比较、分析、探究用生活中的菜根、叶子等材料制版展示独特造型，运用文字、图形、色彩等基本要素进行设计，完成极具创意的版画作品。
集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。通过教师团队人人参与，相互交流与切磋，优化教学方案，提高教学质量。经教研员张颖老师检查，第五中学美术教研组集体备课计划文字记录详实，在认真学习《新课程标准》的基础上，坚持“培养学生美术核心素养”的教学原则，钻研教材教法，在集备计划中注重培养学生的自主学习和自主探究的能力。
活动最后，第五中学美术教研组的全体美术老师围绕两节课进行交流研讨。美术教研员张颖老师提到，美术课要基于教材，超越教材，提炼教材中的核心知识与技能，并联系现实世界或学生身边的日常生活，设计驱动性问题，创设真实情境，通过学习活动的串联，帮助学生实现深度理解。
通过本次教研活动，充分发掘了老师们新的灵感与思路，下一步，第五中学美术教研组会继续以教师素养提升为着力点，以学生全面发展为着眼点，以积极的态度投入到教学中，用探索的精神不断提高学科素养，为学校的美育特色发展和学生的快乐学习成长做出贡献。（文字：李娜图片：李苏媚审核：徐秀丽）
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